用語情報

題材

８つの方向とさまざまなポーズ

教授法

ワガノワ・メソッド

方向の基準

正面を１番とする８方向

主な用語

en face／croise／efface／ecarte

関連用語

epaulement／devant／derrière／arabesque／attitude

ワガノワ・メソッドの８つの方向

教室や舞台の正面を１番とし、そこから時計回りに２番から８番までを定める。番号は、身体が向く方向や移動する方向を示す共通の目印となる。ここでは踊り手が正面を向いたときの左右で説明する。

たとえば「２番を向く」は身体の正面を右斜め前へ向ける指示であり、「２番へ進む」はその方向へ移動する指示となる。方向を向くことと、その方向に進むことは別である。

身体の向きから生まれる基本のポーズ

８つの方向は空間の位置を示す。一方、クロワゼやエファセなどは、身体の向きと脚の関係によって生まれるポーズの名称である。同じ８番を向いても、どちらの脚を出すかによって別のポーズになる。

右脚を使ったポーズの見分け方

• クロワゼ・ドゥヴァン身体を８番へ向け、右脚を前に出すと、観客から脚が交差して見える。
• エファセ・ドゥヴァン身体を２番へ向け、右脚を前に出すと、観客から脚が開いて見える。
• エカルテ・ドゥヴァン身体を８番へ向け、右脚を横の２番方向へ開く。腕や視線の使い方によって斜めの広がりを表現する。

反対脚では左右を入れ替えて考える。腕や頭の具体的な配置は、ポーズの種類、教授法、振付に応じて変わる。

ドゥヴァンとデリエール、腕と視線

ドゥヴァン（devant）は身体に対して「前」、デリエール（derrière）は「後ろ」を表す。クロワゼやエファセでは、脚を前へ出すか後ろへ出すかでポーズ名が変わる。エカルテでも前後の区別があるが、動脚そのものは基本的に横へ開く。

エポールマン（epaulement）は、肩の向きに頭と視線、上体の使い方を結び付け、ポーズに奥行きを与える要素である。脚の位置だけを合わせるのではなく、肩のラインと視線の向きを意識することで、クロワゼとエファセの違いがより明確になる。

斜めのポーズでは、骨盤や膝を強くねじって形をつくる必要はない。足を安定して支え、上体を無理なく方向付けることを優先する。

さまざまなポーズへの発展

小さなポーズと大きなポーズ

脚のつま先を床に置いたポーズから始め、慣れてきたら脚を持ち上げたポーズへ発展する。脚の高さだけに目を向けず、立脚の安定、身体の向き、腕と視線の関係を保つことが大切である。

アラベスク（arabesque）

片脚で立ち、もう一方の脚を後ろへ伸ばしたポーズ。ワガノワ・メソッドでは第１から第４までのアラベスクを学び、身体の向き、腕の配置、視線によって異なるラインをつくる。第１・第２はエファセ、第３・第４はクロワゼの関係を基礎とする。

アティチュード（attitude）

持ち上げた動脚の膝を曲げたポーズ。クロワゼやエファセなどの身体の向きと組み合わせることができる。アラベスクとの主な違いは、上げた脚の膝を伸ばしているか曲げているかにある。

センターレッスンでの練習方法

1. 最初に１番の正面を決める

   正面を固定し、２番と８番の斜め前、３番と７番の横、４番と６番の斜め後ろ、５番の後ろを確認する。

2. 脚を動かさずに身体の向きを変える

   まずは大きな脚の動きを加えず、身体の正面を１番から２番、８番などへ向けて方向を覚える。

3. クロワゼとエファセを比較する

   同じ右脚のドゥヴァンでも、８番を向く場合と２番を向く場合で脚の重なりがどう見えるか確かめる。

4. 腕と頭、視線を合わせる

   腕の形を増やし、肩の向きと視線を組み合わせてポーズを完成させる。首や腰だけを大きくひねらない。

5. 音楽とともにポーズをつなぐ

   ポーズを一つずつ止めて覚えたら、タンデュやタン・リエなどと組み合わせ、方向の変化を音楽に合わせて練習する。

名称について

フランス語のen faceは「正面を向いた」、croiseは「交差した」、 effaceは「輪郭が薄れた・目立たなくなった」、ecarteは「離れた・開いた」といった意味を持つ。 devantは「前」、derrièreは「後ろ」を表す。名称を身体の向きや脚の配置と結び付けると、形を理解しやすい。

「８つの方向」は一つのパの名称ではなく、教室や舞台で用いる空間の基準である。方向番号とポーズ名を併用することが、ワガノワ・メソッドの基本的な考え方となる。